Gemelos generativos: un relato de experiencia con la IA como pareja pedagógica alternativa
Fecha
2024-06Autor
Ferrarelli, Mariana
Corvalán, Natalia
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
¿Es posible trabajar con la Inteligencia Artificial como pareja pedagógica alternativa? Las docentes Natalia Corvalán y Mariana
Ferrarelli comparten su experiencia en el Profesorado Universitario de la Universidad Isalud en la cual incorporaron la inteligencia
artificial generativa para apoyar el aprendizaje del estudiantado.